24/01/2025
先吃薯條?先洗手?
三歲大的彥彥跟著爸媽和小阿姨去卓蘭的大峽谷,
他最感興趣的就是沙,地上的沙、石頭與石頭之間的沙、被水流帶來堆積的沙。
玩到快要天黑,他才願意離開。
在車上,唱一唱歌,說一說話,忽然,他話鋒一轉,說要吃薯條。
大人這才發現,老早就過了用餐的時間。
就近下了交流道,找到一家速食店。
點的餐來了,他伸手就要拿薯條,
媽媽想到他剛剛在大峽谷玩過沙,雖然,用河水沖過,
但是,直接拿食物吃還是不妥,
要帶他去洗手,他不願意,
最後,媽媽說的是:「如果不洗手,就不能吃薯條。」
唉呀!這句話就有些嚴重了。
爸爸立即把他抱起來,交給小阿姨,說:「小阿姨幫忙洗手。」
儘管姨姪倆的感情很好,但這個時候,小傢伙還是堅持要吃薯條,不要洗手。
阿姨知道,彥彥真的很想、很想吃薯條,
在高速公路上就開始想了,終於下了高速公路,
終於挨到薯條就在眼前,竟然還不能吃。
所以呢?
小阿姨說:「我先用手拿薯條餵你,等到你的肚子比較不餓了,我們再去洗手,好不好?」
他好像突然看到陽光似的,馬上笑開了,高興地點點頭;
不過,才吃了兩根薯條,就跟著小阿姨去洗手了。
每一個孩子都是天使,只要我們看得見孩子的心。
看見孩子的心, #一起甜蜜過生活 ~
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故事摘錄自《看見天使》,收錄森林小學朱朱校長刊登在自由時報的專欄,從親子、教學、夫妻、生命等各個議題出發,一點一滴的勾勒、傳達在人生的順境與逆境中,所看到的「擇善」的可能,於是能夠在這真實的人間,看見「天使」、教出「天使」…
23/01/2025
\\ 人本新春斗方 現在也印得到噢 //
親愛的朋友,新年快樂!祝福您在這新的一年裡"ㄕㄜᐟ麼都好~說"
溝通也好說,爭論也好說,思考也好說,表達也好說
人本教育基金會將繼續為著孩子與台灣教育的未來
好好說下去
讓我們共同實現「在這塊土地上扎扎實實過日子 自信自在享生活」的夢想
祝福您
平安喜樂 新年快樂
🧧 一次推出2款 🧧
▷ 可愛鰻斗方
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每張有大小二種規格,陪伴您在新的一年裡
順心如意~"ㄕㄜᐟ麼都好~說"
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⑴ 在手機上,預備圖片「取件連結QRcode」或輸入「取件編號」
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▴大斗方邊長20cm,小斗方邊長8.5cm
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#請分享
#讓台灣街頭巷尾都有好好說
22/01/2025
嗨!親愛的大家~今年人本依然沒有缺席國際書展!
我們與NGO夥伴們一起在公民書區與大家相見,2/5 下午也安排了兩場快閃講座
一場是教你怎麼用一句好話斬妖、破除親子關係的障礙
一場是想與你深談,我們是用什麼視角來記錄下那些充滿痛與愛的申訴案件
歡迎各位好朋友來書展玩的同時,
也不忘來【公民書區 攤位C728】看看我們!!
15/01/2025
「吼!我的手機又放去哪了啦!」
生活裡找不到東西的時候,是不是會有點煩躁也埋怨自己?
那,孩子碗不見的時候會怎麼樣呢?
吃飯時間,有個孩子跟活動員小如說:「我的碗不見了」
小如心想,不是才盛好飯菜,碗怎麼會不見呢?雖然心裡有這樣的疑惑,小如還是先問孩子:「剛剛跟誰一起吃飯?在哪裡吃呢?」
「我原本在教室裡跟阿品一起吃,後來我們一起走去外面,邊吃邊聊天...」小孩一邊思考一邊說,突然叫道:「啊!是在花圃!剛剛我們在花圃一邊看蝴蝶一邊吃飯!」
要陪孩子走去確認嗎?小如還在猶豫,孩子已經拉起小如的手,往花圃前進,果然碗就在花圃旁邊。或許因為這個成功的經驗,營隊的頭二天,孩子掉了東西都會去找小如,大家開玩笑說小如是找東西達人。
小如說,不是啦,我不會找東西,我只是「陪找東西」,而且陪孩子倒推時間,拼湊線索,陪伴他長出自己解決問題的能力,很有趣。我覺得孩子掉東西時沒有自責或生氣,會主動找大人幫忙,很厲害。
「孩子要願意尋求協助,我們才有機會成為那個幫上忙的人啊!」小如說
下次東西不見的時候,或是下次氣惱東西的時候,不妨想想孩子,主動尋求幫忙,也是很棒的事情喔!
#一起甜蜜過生活
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想知道更多人本營隊故事,請聽podcast
連結請見留言!
10/01/2025
📞 孩子參加營隊打電話回家,沒說想媽媽、爸爸,
竟然是:「我的沐浴乳在哪裡?」「我的襪子呢?」
明明都有幫他放進行李箱啊?
幫小孩收行李,他自己什麼都找不到;讓小孩自己收,結果弄得一團亂!
行李這種事,有解決的辦法嗎?😵💫
有的有的,這裡分3階段、5撇步,讓你開開心心收得好、找得到!
階段一:開始前一起閱讀行前通知吧!
想像在外面生活可能需要什麼,列下需要的物品。看梯隊的行程表,討論合宜的穿搭、配件。也可以聽聽孩子有什麼緊張或期待!
階段二:一起收,一邊聊聊旅行中各種物品吧!
不僅能讓他認識自己的物品,孩子也可以練習掌握自己的生活,建立秩序感。
階段三:收完後,一起看著清單檢查一遍。
回想物品的位置,想像取用它們的時機,再一起開心的關上行李箱,期待營隊的生活。
在營隊裡打開行李時,孩子看到的不只是自己整理好的物品,還有和爸爸媽媽一起收拾時的溫暖與開心。💖
✨最後,5個撇步提供給你!✨
撇步1️⃣:一起讀,一起準備!
爸爸媽媽與孩子一起讀行前通知,一同準備所需的物品。
撇步2️⃣:寫名字
把個人用品用油性筆標上中文名字,當不小心遺失或搞混時,就可以很快找到!
撇步3️⃣:行李也要分類
將「常用的物品(餐具、藥品)」和「不常用的物品(如:換洗衣物)」分類裝,這樣就可以很快拿到常用的東西。
撇步4️⃣:點名!點到請喊「有」!
準備好的東西就在框框中打 v !小心的檢查,一個都不漏!
撇步5️⃣:分段收拾!
將行李箱暫時的蓋起來,以孩子心情與體力為主~
陪小孩收行李也可以用聽的喔!
PODCAST!連結請見留言!
09/01/2025
如果你在捷運上,看見一位媽媽一手抓著推車、一手抱著大哭的孩子,媽媽嘗試和孩子對話,但孩子卻怎麼也停不下來,你猜,周遭的乘客會:
投以同情、或稍有嫌惡的眼光?
出手幫忙穩住推車、或出口制止哭鬧?
將鏡頭拉近一點,如果你看到的是一個流著鼻血、而且自己把血抹得滿臉都是的 3 歲孩子,路人反應又是如何?
這畫面看起來當然相當驚悚,
卻是小編的親身經歷 –– 我,就是那位媽媽,
當時,我的孩子滿臉是血,卻又完全拒絕我幫忙擦拭,
有位阿嬤好意上前關心,並塞了幾張衛生紙給我,
而我只是簡單道謝,說明孩子不肯被擦拭、卻沒有動手擦。
因為,對我來說,當下最重要的,是接住孩子害怕的情緒,
而不是為了讓場面看起來不要太驚悚,而硬要把血跡給擦拭掉......
所以,將心比心,當在捷運上遇到爸媽帶著哭鬧的孩子時,
我會給爸媽和孩子一個理解而不失溫暖的微笑,
加上一句「孩子累了吧!慢慢來!」,
如果對方是一個大人帶著 2 個孩子,
我也許會幫忙和另一個孩子說說話。
因為我希望能讓爸媽寬心、不用在意別人的眼光,
當下能專注在接住孩子的情緒,慢慢安頓自己與孩子。
讓每個孩子能在好的氛圍、環境下長大,
不只是爸媽、也是每個大人可以做到的事情,
你是否願意,也用一句「慢慢來,我等你」,
在公共空間,給孩子和爸媽們一份溫暖的支持,
於是,我們就會有愈來愈強大的 #全村之力 🤗
一起 #全村之力帶小孩 !
04/01/2025
「你寒假去哪裡玩?」
「我自己蓋了一座鞦韆!」、「我去學怎麼修腳踏車!」、「我認識了漁夫和船長!」、「我看了星團跟月亮!」
這麼酷的回答,離你的孩子只剩下一步:寒假營隊少量名額最後報名啦!
❗️寒假營隊,最後機會❗️
想要給孩子一個 #想得充實 #玩得愉快 #自在獨立 的寒假
快來人本森林育;名額有限,最後倒數
築巢--兒童空間教育體驗營---- 5位
噶瑪蘭小旅行--蘇澳篇---------- 4位
鐵馬醫師自由行------------------ 3位
談天追星 - 天文科學營--------- 4位
人本兒童、青少年營隊|過夜、不過夜冬令營報名中
過夜梯隊、不過夜梯隊
▶️ 報名→ https://livinghef.pse.is/6x69jx
想多了解營隊內容,歡迎私訊我們或是來電詢問唷!
03/01/2025
「快一點!我數到 3!」
當你覺得小孩動作慢、拖拖拉拉的時候,你是不是常常不小心脫口而出?
分享一個小故事給大家
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妹妹回家過年的那幾天,每次一起出門,媽媽都會不停地催促。
第一天,媽媽說:「快一點!」
妹妹說:「你可不可以不要說『快一點』?我會很緊張!」
第二天,媽媽說:「快一點!」
妹妹說:「妳可以說:『不要急,慢慢來,我等妳!』」
第三天,出門的時候,以為媽媽又要說:「快一點!」了,
沒有想到,聽到的竟然是:「不要急,慢慢來,我等你!」
事後,媽媽還特別跟妹妹說:「還好,妳有那樣說。」
她覺得妹妹最厲害的地方是,
被媽媽催促的時候,既不生氣也沒有情緒,
而是清楚地說出自己的感覺:「我會很緊張」,
同時,也提出了看法:
「妳可以說:『不要急,慢慢來,我等你!』」
不但解決了自己的困擾,也幫了媽媽的忙。
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「不要急,慢慢來,我等你」這句話,
不僅給自己留點餘裕,也照顧了小孩的心情,給出理解與陪伴,
小孩心情被照顧了,後續要商量時間如何安排,就比較容易了。
人本主義心理學家 Carl Rogers 曾經說:
「人一旦有被了解的機會,內在就會有自我改變的力量。」
讓我們一起來試試看,改一句話, #一起甜蜜過生活
還有機會帶來轉變與影響,產生與以往不同的效果!
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故事摘錄自《看見天使》,收錄森林小學朱朱校長刊登在自由時報的專欄,從親子、教學、夫妻、生命等各個議題出發,一點一滴的勾勒、傳達在人生的順境與逆境中,所看到的「擇善」的可能,於是能夠在這真實的人間,看見「天使」、教出「天使」…
02/01/2025
到底什麼是人本生活?新的一年我們決定推出兩大主題文章
來與你分享,怎麼過人本生活!
#一起甜蜜過生活
生活中有許多的困惑、苦惱,
就讓人本用30多年森林小學、營隊、青少年基地、父母成長課程的經驗
和你一起學習、一起思考,
如何讓這些困惑及苦惱成為 和孩子、家人、自己一起甜蜜過生活的重要養分。
#全村之力帶小孩(It takes a village to raise a child.)
孩子的成長,不只是父母的事,教育會影響我們以後活在怎樣的社會裡,
非洲有句諺語說:「要養育一個小孩,需舉全村之力。」
It takes a village to raise a child.
不論在實體、或網路世界,
我們的一言一行,都隨時與他人相關,
這是我們每個大人要負起的責任。
父母的辛苦、老師的為難、社會和生活的困境我們都懂,
而一個微笑、一句讚美、一點陪伴,
對每個孩子、大人、家庭都可能有重要的影響。
於是,我們想請你幫忙!
如果你覺得這樣的文章能讓更多父母、老師、孩子都越來越好,
請幫我們做兩件事:
#留言 和我們分享你碰到的困境、或覺得不錯的經驗
#分享 把愛和溫暖擴散出去,就足以影響周遭、讓社會變得更好
2025,讓我們一起用 #全村之力帶小孩 #一起甜蜜過生活!
敬請期待,也謝謝你的幫忙 😊
18/12/2024
「你不要亂猜!想一下再回答我!」問孩子問題的時候,你有這樣說過、或是這樣想過嗎?
💡 胡亂猜,激發深度思考!
別擔心~教學時,依著孩子錯誤的猜想進一步延伸,反而能激發孩子的推理與思辨,讓學習變得更有趣且富有挑戰!
在天文營中,我們會從一個有趣的問題開始:為什麼月亮會有陰晴圓缺?
有小孩立刻回答了:是因為地球擋住了。
我們繼續問:如果真的是地球擋住,那月亮的邊緣應該是什麼樣子?
孩子想了想,回答:像香蕉一樣彎彎的或是蘋果被咬了一口
接著,我們展示真實的月亮照片,邀請孩子們仔細觀察月亮的邊緣,當他們會驚訝地發現:欸,竟然有直線的!這時新的疑問出現了——地球是圓的,影子應該是圓弧,為什麼月亮邊緣會是直的?然後,我們拿出模型,讓孩子們動手,模擬地球、月亮和太陽的位置。
帶著問題,孩子一邊操作一邊討論,終於發現,月亮的陰晴圓缺是月亮、地球和太陽三者相對位置變化造成的,不是地球擋住了。
🎯 啟發:
與其害怕孩子胡亂猜不動腦,不如設計一個大膽的猜想,激發他們們的好奇與推理!
在猜想與探索的過程中,孩子們從自己的感受出發,一路推理驗證,不只培養出思辨力與解決問題的能力。也加深對世界的理解。
學習,從大膽胡亂猜開始!🚀
人本兒童、青少年營隊|過夜、不過夜冬令營報名中
「人的環境」X「愛智的文化」
讓您和孩子可以享受一個充滿愛與學習的歡樂假期
!!留言區瞭解更多!!
17/12/2024
也許有些新朋友還不認識「三重青少年基地」,但對於「青少年」我想大家都有感--難溝通、想稱讚、想鼓勵也不一定會被接受。
而在三重有個青少年基地,不只陪伴青少年的孩子,而且好會欣賞、了解每個孩子的模樣及需求。孩子能在這樣的養分中,藉由大人輕輕的推一把,就能慢慢地長成他自己獨特的模樣。
和你分享三重青少年基地的故事。
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阿列總是沈迷在手機遊戲裡,好像來基地參加活動也只是為了玩手機。到底阿列是真的愛玩遊戲,還是逃避現實的藉口?!不論原因為何,鼓勵阿列可以投入真實世界,對於他的成長或是遊戲中的表現都能有所幫助。
所以,當重訓課裡,阿列不願意拿起啞鈴,嘗試挑戰時,我們很努力鼓勵他:可以的,我們可以的。總覺得這樣多說一點,他應該可以比較相信自己。電影裡,教練也是這樣鼓勵選手。「我們可以的!」但是,阿列就是不肯,好像越說可以,他就越覺得他不可以。
基地的同仁們開始討論:為什麼我以為是鼓勵的話,但卻沒有打動阿列?
原來這句「我們可以的」,在阿列聽起來比較像是「你一定要去完成」,而不是「肯定他有能力辦到」。習於假設自己無法辦到的阿列,聽到這句「我們可以的」,會認為是壓力,而不是鼓勵。很多事情,得多設法站到孩子的內心世界去想、去體會,就能得到新觀點,也才能找到更適合孩子的方法。
下堂重訓課是一樣的動作,阿列仍不願意拿啞鈴嘗試,剛好基地的貓多寶帥氣登場,阿列隨手抱起多寶,蹲了一下。「對!對!就是這樣」「很好!再做一下!」我們興高采烈地跟他說。當他接收到具體的讚美,似乎也願意開始相信自己,一下接著又是一下,完成了目標!連進階動作都願意嘗試。
看到阿列的轉變很令人開心。更開心的是透過這次,我開始思考、了解自己話語背後的意義,也更能推測小孩聽到後可能的反應,接著再回到小孩身上思考——孩子需要的是什麼?我能怎麼做?面對小孩的不願意,我慢慢可以感受到小孩需要什麼,當大人改變作法,小孩也才有可能做出不一樣的回應。
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這樣的用心陪伴、慢慢走入孩子的世界,在三重青少年基地是日常,也是最重要的事,而我們一年的運作經費大約480萬。
年節將至,我們準備了一份1500元的過年禮盒,希望透過這次義賣能募集到150萬。如果你剛好也在尋找過年禮盒,我們邀請你一起來認購,讓三重青少年基地可以持續營運,讓孩子們可以有個學習與身心安定的歸屬之處。|購買連結見留言|
14/12/2024
✨12.7 兒權一起來 親子闖關,中獎名單✨
12.7你有來台北孔廟參加兒童人權親子活動嗎?
快來看看自己有沒有中獎!!
感謝彭婉如基金會的邀請,我們一起向『權』進!
**我們會聯繫確認中獎者的寄送地址,
若12/18前聯繫不上將視同放棄得獎資格
11/12/2024
小孩在人際關係中遇到摩擦和衝突,該怎麼辦呢?孩子的生活大人們無法插手,這可能是爸媽擔心的事情之一。
我們和美國加州註冊副諮商師盧玲穎合作,為五天的營隊設計社會情緒學習課程(SEL),協助孩子理解自己、面對情緒、如實表達。
第一堂課,活動員珍珍和孩子講到「生氣其實是個好事」,孩子們立即反駁:「我一生氣就會被罵」「我生氣後還會被處罰」「我弟弟很愛生氣,我覺得很煩」......等孩子們一一講完,活動員珍珍繼續問:你什麼時候會生氣?不是發生什麼事情讓你生氣喲,是在什麼狀況下,你會生氣?生氣時身體有什麼感覺?有什麼反應?
孩子們一邊吐苦水一邊展示握緊的拳頭、踼腳、怒吼,珍珍抛出最重要的問題:你們猜,身體為什麼會有這些反應?孩子們一個一個停下比劃的動作,課,終於開始。
「生氣是身體想要保護你」珍珍說,孩子們不覺得自己在那個時候需要被保護;「不需要被保護,但身體啟動了,可以怎麼回應身體呢?」珍珍舉了許多例子,孩子們專注的參與。
有一天,一位中年級孩子跑回休息的教室蹲在紙箱裡,活動員小新跟著過去坐下來陪著孩子,孩子說:「我需要一個冷靜的空間。」然後講起了生氣的經過,然後,然後,孩子說:「好了,我好了。」就鑽出紙箱回到課堂裡,留下錯愕的活動員。
又有一天,有個小孩說:「我真的很生氣,但這邊又不打不罵,我又不能去揍人只能在腦袋裡想...」孩子一邊捏著自己的手一邊和活動員阿陽講他不愛生氣的感覺,講著講著,孩子想起情緒課的星星呼吸、運用五感,阿陽邀請孩子一起練習:看著遠方的大樹、近處的桌子、右邊牆上的小怪、左邊的水壼......孩子後來說:「我好多了」,跟阿陽說生氣的原因、一起談去跟對方講什麼、怎麼講。
生氣為什麼是好事?因為生氣讓我們知道,有一個自己不喜愛的事正在發生;當我們理解了身體的訊息,我們可以選擇回應的方式,而且可以發展各種解決方法。
最後一晚的工作人員會議,大家紛紛讚美珍珍,課程的影響很好。珍珍開心地收下讚美,說:「孩子們也應該被讚美,我覺得這個課有用,是因為,孩子們並不想要成為情緒的俘虜,而是想要成為自己的主人。」
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人本兒童、青少年營隊|過夜、不過夜冬令營報名中
「人的環境」X「愛智的文化」
讓您和孩子可以享受一個充滿愛與學習的歡樂假期
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04/12/2024
「冬天去蘇澳,會不會太冷了?」家長來電劈頭就問,差點就直覺回答「夏天會太熱啊。」
但我們也懂,家長真正掛心的是孩子離家在外生活我們怎麼照顧、會去哪裡玩、孩子會喜歡嗎?
於是我試著說,其實,冬天去哪裡都會冷,因為東北季風年年準時報到。不論是蘇澳士敏國小還是其它北部場地,我們都會多準備睡袋給需要的孩子,也會提醒孩子們手摸起來冰冷的話就是要加衣服。但過往的經驗,小孩不太怕冷……
家長在電話那頭笑了出來:「對啦,小孩真的不太怕冷。那這次去蘇澳旅行梯,是要去什麼地方?」
問到行程,就不能怪我淘淘不絕了。
蘇澳不只是吃海鮮的地方,它有豐富的歷史與地理。蘇澳是中央山脈北端的起點,地下溫泉透過石灰岩層,產生舉世罕有的碳酸冷泉;有黑潮與寒冷海水交會,帶來豐富的洄游魚類;在大航海時代就是重要的避風港,現在仍是台灣東部南北交通的要道。
我們這次四天三夜,會以蘇澳士敏國小為基地,孩子們小組為單位出門旅行。一天要去南方澳漁港,拜訪當地的漁夫、鐵工、船長、書店老闆、媽祖廟…認識南方澳魚港的故事,還有這個季節才有的旗魚。
另一天要從蘇澳火車站坐火車去羅東林場,除了認識林業還要驗證大家在課堂上的猜想:太平山的木頭是從蘇澳港送出國的嗎?
旅行回來,會進行小組報告……
「那,二年級的小孩可以參加嗎?」
「二年級的孩子當然歡迎!小一到小六都歡迎喲。低年級的孩子擅長從自己的感受出發,可以在討論時提出關鍵的問題,讓討論回到人的感受與好奇;中高年級的孩子也會為了低年級,練習用自己的話說明專有名詞或抽象概念,因此更清楚自己的理路。孩子們的差異正好促成學習,我們每次看到都還是會驚喜。因此,很希望小一到小六的孩子都來。
來喲,和我們一起去蘇澳。蘇澳,不只是台灣的蘇澳、它也是世界的蘇澳。過去,西班牙、清國、日本來到蘇澳留下許多痕跡;現在,遠洋漁船、造船廠的船去到世界各地。認識蘇澳的同時,我們也認識了世界的台灣。
「噶瑪蘭小旅行」過夜梯隊
▶️日期:1/21(二) ~ 1/24(五),四天三夜
▶️對象:小一 ~ 小六
▶️地點:宜蘭蘇澳士敏國小
▶️預計路線:南方澳、蘇澳、羅東
!!報名連結見留言!!
28/11/2024
開口讚美孩子前,偶爾有點怕會寵壞孩子、或是自己說不出口?
其實孩子也是哦!當孩子聽到讚美,總是害羞想跑走、一方面卻又想留下來繼續聽,
「讚美」與「被讚美」對我們來說,都是一件「不習慣」的事情。
但在人本的營隊裡,這是一件一定要做的事!因為,看到他的好,要說給他聽。
在人本營隊裡,許多孩子每天起床的第一件事情,就是去翻看自己的讚美袋,讀讚美卡。曾經有個小女孩,帶著讚美卡到處找梯隊的大人唸給他聽,「語音讚美卡」結束後,繼續尋找下一個大人再唸一遍,直到第N遍才去吃早餐。
如果找不到可以讚美的地方,也要讚美嗎?
其實,這剛好就是孩子最需要被讚美的時候!當孩子表現的不太好,我們還可以看出他的好,包括看出他的努力或掙扎,就能給孩子很大的前進的力量。
只要掌握「如實」和「具體」2大讚美原則,讚美一定可以發生
① 如實:真的看到了孩子的某種好,然後說給他聽。
② 具體:不是空泛的說「你很棒」、「你很乖」,而是具體的說出自己在什麼事情中,看出了孩子的某個優點。
讚美並不是單純的說好話。透過讚美,我們可以練習把眼光放在好的地方,當人的好被看見,人跟人之間會有正向的關係與發展。
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人本兒童、青少年營隊|過夜、不過夜冬令營報名中
「人的環境」X「愛智的文化」
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27/11/2024
恭喜台灣棒球冠軍⚾🏆
鼓勵孩子們和Team Taiwan 一樣勇敢追夢吧!
即日起至11月底止,凡報名森林育寒假營隊,全面折500元!🎉
和孩子一起勇敢做夢開心生活✨
就來參加人本的寒假活動吧!
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